1. 교수법

교수님께서 직접 집필한 서적을 바탕으로 수업이 진행되기 때문에, 흐름이 매끄럽고 분위기가 상당히 편안한 편. 

교수님께서 중요한 부분을 읽거나 도움이 될 만 한 상식(e.g 개념의 근원이 된 히브리어 표기법, 인도어를 읽는 올바른 방법 등)을 판서하고, 종종 원활한 이해를 위해 준비한 그림자료 따위를 보여주시곤 한다.

2. 평가방법

평가방법은 크게 출석, 중간고사 대체 레포트, 기말고사 레포트, 기말고사로 나누어 생각해 볼 수 있다.

교수님께서 출석이 곧 성실함의 척도라 여겨, 이를 대수롭게 생각하면 아니된다. 대규모 인원이 참석하는 수업임에도 불구하고 교수님께서 학생 한 명 한 명과 아이컨텍을 나눌 정도.

중간고사 대체 레포트는 지정된 분량을 요약하여 제출하는 것이고, 두 번째 레포트는 교과서 일부를 요약하고 그에 자신의 생각이나 연구를 덧붙이는 것이다. 본인은 잠자는 용이 중국이라면 꿈꾸는 코끼리는 인도라 들어가며 인도가 지니고 있는 경제적 잠재성과 (한국인이 인도에서 활동할 때의)사업진출방향 등에 대해 상세히 적어냈다. A4 용지 15매 정도를 제출했던 것 같은데, 교수님께서는 훨씬 적은 량을 요구하셨으니 겁내지 않길 바란다.

기말고사는 서술형 4문항으로 이루어져있다. 강의 내내 강조하였던 내용이나 무척 특이한 개념(e.g 찬드라 굽타의 업적, 인도 역사의 구분, 바가바드기타란, 요가의 기원 등)이 출제되니 유의깊게 살펴보길 바란다.

3. 총평

수업 분위기가 굉장히 산만한 편이다.