강의 명 & 학점(시간) : 사회적 약자와 사회복지 2학점
강의 지도 (성함) : 워커리 ...외국인 교수님은 아니시구, 성함이 기억이;
강의에 대한 평가 : B+등급(제 학점이 아닙니다.)

 

강의 내용: 복지 사회에 대해서 가르치십니다. 복지란 무엇인가. 누가 사회적 약자인가. 사회적소수자란? 등으로 피피티를 통해 수업을 진행하시며 열정만은 쩌시는;; 교수님 이십니다. 수업방식은 교수님께서 그냥 피피티 내용을 진행하시면서 간간히 영상파일을 보여주시거나 질문을 통해 지루하지 않게 하시려고 노력하십니다.

 

평가 방식:중간고사는 없습니다. 조를 출석순으로 만들어주시며, 사회적 약자에 대한 이슈를 하나씩 던져주시고 그에대한 PPT발표가 있습니다. 그러나 PPT 비중이 매우 낮을 것 같습니다. 교수님께서는 발표자체를 보진 않으시고, Print out된것을 발표동안 보고 계십니다. 한글 파일 가져와서 10쪽 정도를 죽 읽은 조도 있습니다. 이와 동시에 영화를 보고 소감문쓰는 과제가 동시에 주어집니다. 분량은 2매 정도.

기말고사는 필기 시험입니다. 이번 문제는 사회적 약자에 대해 정의하고 그에 대한 예시 를 제시하는 것이었습니다. 또한 사회적 약자로 여겨지는 사람들의 문제점, 문제 처리 방안, 대학생이 할 수 있는 일 등을 서술하는 것이었습니다.

 

강의에 대한 소감: 딱히 좋다고는 말씀 못 드리겠습니다. 이유는 수업을 통해서 남는 것을 바라시기에는 좀 무리가 있습니다. 어떤 회유나 전환의 불씨? 정도만을 던져주는 수업이되, 어떤 개선점이나 할 방향을 알려주지는 않습니다. 즉 지금 상황을 알려주되 타개할 무엇을 가르쳐주시진 않는 수업이랄까요? PPT발표에 대한 QnA시간 자체가 없기 때문에 Feed Back이 힘들며, 강의내용을 충분히 숙지하지 않더라도 시험은 기본 개념, 이론에 대한 약간의 지식만 있다면 무난히 쓸 수 있습니다.